На третьей неделе эпохи Древней Индии в Перелетной школе мы проживали историю Махабхараты.
Эпос состоит из 18 книг, что делает его самым большим литературным памятником в истории человечества. Мы прочли эту историю как сказания про Кришну, его детство и подвиги в победе над Камсой. Образ ребенка, шаловливого, непослушного, и в то же время божественного, сильного и всеми любимого (за исключением сил зла, которые легко и играючи им побеждаются) очень гармоничен с лейтмотивом недели, в которой мы переживали школу как группу людей, которым интересно вместе. Поэтому у нас было много игр на культуре, мы устраивали целую мастерскую-игротеку, на которой все вместе играли в принесенные из дома игры и проводили Красный стул, когда каждый мог сказать сидящему приятные и ободряющие слова.
На этой неделе подготовительный, первый и второй классы выделились в свои отдельные пространства. Аня вместе с подготовительным классом начали удивительное путешествие в мир чтения, в котором буквы превращаются в истории и сказки, а у звуков появляется сила и цвет и становится очевидно, что школа – это что-то безумно интересное и захватывающее. Первый класс с Катей изучал слоги – для этого мы пели с закрытыми глазами и играли в подвижные игры (описанные в Махабхарате). Второй класс вместе с Женей изучали текст как явление, ведь когда как не во время переживания самого большого и длинного литературного произведения это делать?:) Мы ставили сценки и писали изложения по опорным словам, учились различать стили и разбивать текст на смысловые части. Старшие классы вместе с Натальей выводили эмпирическим путем методы расчета площадей и периметров, писали словарные диктанты и рисовали в картах маршруты великих путешествий.
Завершилась неделя закладкой школьного огорода и спектаклем по мотивом Рамаяны совмещенным с празднованием дня рождения Элизабет (разумеется, в ведическом стиле:))
На следующей неделе мы проживаем тему Учителя и Ученика, читаем Бхагаватгиту, устраиваем фестиваль басен и учимся учиться.
